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El administrador educativo profesional
La gestión educativa requiere profesionales capaces de innovar, enfrentar cambios sociales y fortalecer el sistema. -
La docencia necesita descanso
La creciente incomprensión de la tarea docente ha generado un sinfín de recomendaciones normativas colocando la esencia en la protección de las niñas, niñas y adolescentes y dejando en un lugar periférico a las maestras y maestros -
El profesional docente reflexivo
Reconocer estos tres elementos nos ayuda a valorar el nivel de reflexión que hacemos en y sobre nuestra práctica, nos ayuda a dar mayor claridad al modelo curricular actual -
La escuela como territorio
La escuela como territorio supera la enseñanza: es espacio de identidad, crítica social y construcción comunitaria activa -
Eficacia de una política educativa
Una política educativa eficaz debe fortalecer su estructura de implementación (supervisores, directores, docentes). -
Educar la mirada
La observación docente y la Nueva Escuela Mexicana impulsan una mirada crítica. -
Educar para la paz
La violencia reciente obliga a replantear la educación para la paz como eje central de la formación ciudadana y escolar. -
Gobernanza del sistema educativo
Pensar en la mejora del Sistema Educativo, implica tener una visión amplia de lo que significa la participación y gestión ciudadana, replantear la política educativa -
Gestión educativa democrática
La gestión democrática educativa exige romper inercias, abrir la participación docente y transformar la organización escolar.