Uno de los grandes pendientes en la investigación de nuestro país es aplicar el conocimiento que se produce y se difunde a través de artículos o libros. ¿Qué quiere decir esto? El trabajo que realizan investigadores e investigadoras desde la universidad debe servir “para algo”, y a ese algo me refiero a un sinfín de aspectos que integran a todo tipo de disciplinas.
Lo importante es que el conocimiento permita que la ciudadanía y los pueblos originarios mejore su calidad de vida, cuente con mayores oportunidades laborales, desarrolle criterios para la toma decisiones, sus saberes sean reconocidos y exista una simetría que los incluya en la propia generación de conocimiento.
Durante el décimo Congreso Nacional de Ciencias Sociales del Consejo Nacional de Ciencias Sociales (COMECSO), el planteamiento por parte del eje “Estudios sociales, políticos y económicos de la ciencia, tecnología e innovación” consistió en cuestionar y responder ¿cómo el conocimiento que se produce en la academia cubre las necesidades de la ciudadanía? y ¿cómo es posible vincularse con públicos como el gobierno y la empresa?
Una de las respuestas consistió en la necesidad de generar temas de investigación a partir de las necesidades de la propia ciudadanía. Más que imponer, la ruta a seguir es consultar, comprender qué falta desarrollar en el conocimiento a partir de la demanda de conocimiento que manifiesta la ciudadanía.
Este aspecto resulta importante de considerar porque exige que la comunidad investigadora en México cambie su perspectiva, su mirada desde donde inicia los procesos de investigación. Y es que hoy día no existe una reconciliación entre la oferta y la demanda de conocimiento, lo que es igual a “que actualmente se produce conocimiento que posiblemente la ciudadanía no necesita”, al menos no en ámbitos locales.
Otro aspecto que se analizó en el eje mencionado fue la vinculación que la comunidad de investigadores posee para aplicar el conocimiento. Se habló de “traducir” a un lenguaje más próximo los datos y hallazgos que surgen de la investigación; es decir, tomar en cuenta el contexto que poseen los tomadores de decisiones para comprender la importancia de la investigación.
No obstante, uno de los cuestionamientos que surgieron, sobre todo en lo personal, es que más allá de “traducir” resulta necesario entender los intereses de los tomadores de decisiones para que los resultados de la investigación respondan a lo que buscan alcanzar diputados, presidentes municipales, directores de instituciones, secretarías, etcétera. ¿Por qué no pensar así? La respuesta fue “encontrar puntos en común”.
Ante estos dos puntos es posible considerar que hoy día el debate de la aplicación del conocimiento es una arista que está tomando en cuenta la comunidad académica en el país, lo cual es un avance, aunque aún falta por avanzar.
De esta forma, uno de los principales aprendizajes y encomiendas que existen actualmente para la comunidad de investigadores es la Movilización del conocimiento basado en Investigación (MoCBI), comprender las distancias en cuanto a la comprensión de los aspectos que abarcan las investigaciones por parte de la ciudadanía, entender las distancias que interfieren a nivel institucional para aplicar el conocimiento y los canales mediante los que se difunde el conocimiento.
En fin, la tarea es amplia, pero la responsabilidad es total, así que hoy día el compromiso y el pendiente a cubrir por parte de la comunidad académica es, obligatoriamente, voltear la mirada a la demanda de conocimiento.
Lourdes Mateos
