Opinión
Alicia Ivette Sierra Sosa
Alicia Ivette Sierra Sosa
  • alicia.sierra@mailune.mx
  • Directora de Liderazgo Académico de la Universidad del Noreste Lic. Filosofía y Letras Máster en Gestión Universitaria Máster en Dirección de Instituciones Educativas
  • De equipos funcionales a redes colaborativas

    El concepto de "equipo funcional" ha cambiado: hoy el verdadero equipo es toda la organización trabajando unificada.
  • Crecimiento integral

    El mito de separar el desarrollo personal y profesional limita el potencial organizacional; ambos deben ir de la mano.
  • Oportunidad y desafío

    Las organizaciones modernas enfrentan un panorama laboral diverso donde conviven hasta cuatro generaciones: Baby Boomers, Generación X, Millennials y Generación Z.
  • Cultura de colaboración y compromiso

    La Teoría Gung Ho promueve liderazgo inspirador mediante propósito, autonomía y reconocimiento, fortaleciendo equipos y resultados.
  • Transformando la educación superior

    La investigación en universidades impulsa el conocimiento, forma líderes y genera soluciones innovadoras para la sociedad.
  • Paradigmas educativos

    Las instituciones educativas enfrentan el desafío de adaptarse a los cambios tecnológicos, sociales y culturales de la sociedad actual.
  • Liderazgo que inspira a descubrir

    El liderazgo educativo y el organizacional comparten la misma esencia al promover procesos de aprendizaje y desarrollo mediante la percepción, el descubrimiento guiado y el descubrimiento autónomo.
  • Autoconocimiento y liderazgo consciente

    El libro “La esencia del liderazgo” de Hugo Landolfi nos invita a reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento
  • Ruta de aprendizaje en equipos de alto rendimiento

    En los equipos de alto rendimiento, el error no solo es inevitable, sino que se convierte en una herramienta valiosa para el crecimiento y la mejora continua.