Padres de familia se manifiestan por el despido de maestros de educación especial del Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) instalado en el Centros de Estudios Tecnológico Industrial y de Servicios (CETIS) número 88 de Gómez Palacio.
Lluvia Granados, madre de un menor con diagnóstico de autismo y alumno del CAED en donde estudia el nivel preparatoria, fue una del grupo aproximadamente de diez madres y padres que se manifestaron al exterior del CETIS 88 para expresar su inconformidad por la reducción de la plantilla de maestros.
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“La problemática es que no tenemos maestros, dieron de baja a la mitad de la plantilla de maestros y pues los muchachos están viviendo solo a la mitad de clases y no nos han dicho cuándo van a llegar los nuevos maestros, si van a llegar o no van a llegar”.
Los alumnos con discapacidad que estudian preparatoria requieren de un proceso especial de enseñanza que se adapte a su lento aprendizaje, el cual puede tomar un mayor periodo de tiempo, y sin docentes en el aula, esto podría extenderse más, señalan los manifestantes.
Hace un mes despidieron a maestros
Los padres de familia puntualizaron que el problema se presentó hace más de un mes cuando entre tres o cuatro maestros y maestras fueron despedidos del CAED. Pero además aseguran que los dieron de baja sin pagarles enero y febrero, así como tampoco su aguinaldo.
“Los retiran del plantel, y nosotros como padres lo que realmente necesitamos es saber cuándo los van a reintegrar, si los van a reintegrar, si no los van a reintegrar o si nos van a poner algunos otros maestros”, agregó uno de los manifestantes.
Piden contratación de docentes
En caso de que vayan a hacer nuevas contrataciones, exigen a las autoridades educativas a cargo del CAED, que lleven a cabo la contratación adecuada de docentes que sean especialistas en educación especial.
Entre 80 a 100 alumnos de los diferentes grados de educación, estiman acuden al CAED en Gómez Palacio y el cual pertenece a la Secretaría de Educación Pública (SEP). En su mayoría cada estudiantes acude dos días a la semana, por lo cual aumenta la preocupación de los padres de familia, pues temen que en lugar de avanzar retrocedan al no contar con maestros adecuados para educación especial.
dahh.
