M+ Hace unos días el INEGI dio a conocer los resultados de la encuesta intercensal (EIC). Quien conoce estos datos sabe que rara vez coquetean con la sorpresa. En educación, salud, ingreso y casi cualquier indicador socioeconómico, el sur siempre aparece abajo, y el norte y El Bajío, arriba.
Esta vez, sin embargo, Guanajuato rompió el patrón.
La EIC muestra que el estado se ha convertido en el segundo del país con menor asistencia escolar entre jóvenes de 15 a 24 años.
El dato debería prender las alarmas. La inasistencia escolar suele presentarse en los territorios más vulnerables del país, como Guerrero, Veracruz u Oaxaca. No en un estado como Guanajuato, que durante años ha sido identificado como un polo de dinamismo industrial e inversión.
El deterioro es de tal magnitud que Guanajuato comienza a rozar niveles de asistencia escolar propios de Chiapas.
El problema tiene género. Se concentra sobre todo en hombres. El 61% de los guanajuatenses varones de entre 15 y 24 años deja la escuela, en gran medida, atraídos por la posibilidad de tener un trabajo e ingresos propios.
El espejismo dura poco. En un inicio, el salario les parece suficiente, pero en realidad los empleos que encuentran los jóvenes suelen ser precarios. Al tener familia, caen en pobreza.
El resultado ya comienza a verse. En 2023, Guanajuato superó por primera vez la media nacional de pobreza laboral, un dato que, hace algunos años, habría parecido impensable.
Sin embargo, el problema educativo de Guanajuato dista de existir solo entre los mayores de edad. Lo más inquietante es que la EIC muestra que el abandono escolar empieza mucho antes. Uno de cada tres hombres de 15 años de Guanajuato ya no asiste a la escuela. Solo considerando esta edad, Guanajuato es el cuarto estado con mayor inasistencia escolar de México.
Con semejante reserva de jóvenes fuera de las aulas, con empleos precarios y pocas perspectivas de movilidad, tampoco debería sorprender que el crimen organizado encuentre en Guanajuato un terreno fértil para el reclutamiento.
México tiene estados pobres que, dolorosamente, llevan décadas siéndolo. Lo que no tiene es un estado que, estando mejor que el promedio, se haya deslizado hacia la precariedad. Eso parece ser lo que está sucediendo en Guanajuato.
Es tiempo de que las autoridades estatales, incluida la gobernadora Libia Dennise García, comiencen a tratar el tema educativo de Guanajuato como lo que es: una emergencia.
