El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación informó que la mayoría de los estudiantes hidalguenses de Educación Media tienen dificultades para realizar operaciones con fracciones y operaciones que combinen incógnitas o variables (representadas con letras), así como para establecer y analizar relaciones entre dos variables.
Lo anterior tras presentar los resultados obtenidos por los estudiantes de Educación Media Superior de Hidalgo en Planea EMS-2017, donde de acuerdo con el organismo, Hidalgo está arriba de la media nacional en Matemáticas y en Lenguaje y Comunicación.
De acuerdo con los niveles de logro establecidos, en Matemáticas 61.1% de los estudiantes en Hidalgo se ubica en el nivel I; 27.5% en el ll, donde expresan en lenguaje matemático situaciones donde se desconoce un valor o las relaciones de proporcionalidad entre dos variables, y resuelven problemas que implican proporciones entre cantidades.
En el III 9.2% donde emplean el lenguaje matemático para resolver problemas que requieren del cálculo de valores desconocidos, y para analizar situaciones de proporcionalidad.
Y en el nivel lV, solo 2.2%, donde dominan las reglas para transformar y operar con el lenguaje matemático (por ejemplo, las leyes de los signos); expresan en lenguaje matemático las relaciones que existen entre dos variables de una situación o fenómeno; y determinan algunas de sus características (por ejemplo, deducen la ecuación de la línea recta a partir de su gráfica).
En Lenguaje y Comunicación: 27.3% de los estudiantes de esta entidad se ubica en el nivel I; 28.7% en el II; en el III 33.5% y en el nivel lV, 10.5%. Es decir, la mayoría se ubicó en el tercer indicador que es que reconocen en un artículo de opinión: propósito, conectores argumentativos y partes que lo constituyen (tesis, argumentos y conclusión); identifican las diferencias entre información objetiva, opinión y valoración del autor; identifican las diferentes formas en que se emplea el lenguaje escrito de acuerdo con la finalidad comunicativa y utilizan estrategias para comprender lo que leen.
MMR