La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) analizó con las subsecretarías de Educación Básica y Media Superior, así como con las 32 autoridades educativas locales, los procesos de admisión, promoción y reconocimiento a la función docente.
La titular de la Usicamm, Adela Piña Bernal, explicó que uno de los objetivos primordiales del encuentro fue establecer un esquema de diálogo y comunicación con todos los sectores involucrados, a fin de mejorar los procesos que implementa la unidad, para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes cuenten con los mejores maestros del país.
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Durante las sesiones de trabajo se abordaron diversos temas de interés con miras a los procesos para la admisión, promoción y reconocimiento del Ciclo Escolar 2022-2023, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP) en un comunicado.
Piña Bernal informó que se recibieron observaciones, propuestas y comentarios sobre los elementos multifactoriales, perfiles profesionales a considerar en los procesos, instrumentos del sistema de apreciación de conocimientos y aptitudes, calendario de los procesos, funcionalidad de la plataforma digital y disposiciones normativas vigentes.
Añadió que las reuniones se desarrollaron con la premisa de revalorizar a los docentes, pues son los agentes fundamentales para alcanzar el cambio que requiere país.
La SEP no detalló los resultados de las observaciones y comentarios de la reunión.
scsa
