Ciencia y Salud

Tu cerebro sigue siendo “adolescente” hasta los 32 años: la ciencia lo confirma

El análisis revela que el cerebro pasa por cinco etapas, y que la más larga y compleja es la “segunda adolescencia”, un periodo de intensa reorganización neuronal y alta vulnerabilidad emocional.

¿Alguna vez has sentido que a los 28, 30 o 31 años todavía no tienes todo “resuelto”? Tranquilo: no eres tú, es tu cerebro. Un nuevo estudio científico acaba de confirmar lo que muchos ya sospechábamos: la adolescencia cerebral no termina a los 18 ni a los 21… sino alrededor de los 32 años.

Según una investigación publicada en la revista Nature Communications por la Universidad de Cambridge, nuestro cerebro pasa por cinco grandes etapas a lo largo de la vida, y la más larga y caótica de todas es precisamente esa “segunda adolescencia”.

El cerebro comienza a encogerse a partir de los 40 años, sin embargo, las reservas cognitivas parecen tener un efecto protector en él.
El tamaño del cerebro cambia conforme envejecemos, asimismo, algunas funciones cognitivas se van perdiendo | Especial


¿Qué dice exactamente el estudio?

Investigadores británicos analizaron más de 4 mil escáneres cerebrales de personas desde el nacimiento hasta los 90 años. Usaron inteligencia artificial para medir cómo se conectan y desconectan las distintas regiones del cerebro con el paso del tiempo.

Los resultados fueron clarísimos: el cerebro no madura de forma lineal. En vez de eso, tiene cinco fases bien marcadas, con cuatro edades clave. 

El cerebro cambia constantemente en respuesta a nuevos conocimientos y experiencias, pero las investigaciones muestran que no se trata de un patrón uniforme desde el nacimiento hasta la muerte.

En cambio, estas son las cinco fases del cerebro:

1. Infancia

  • El inicio de la vida.
  • El cerebro aumenta rápidamente de tamaño.
  • Hay una sobreabundancia de sinapsis (conexiones), pero estas se debilitan, lo que hace que el cerebro sea menos eficiente.

2. Adolescencia

  • Abarca desde aproximadamente los 9 años hasta principios de los 30 (alrededor de los 32 años).
  • Las conexiones cerebrales experimentan un período de eficiencia desmesurada y la red neuronal se vuelve más eficiente (el cambio más profundo entre fases).
  • La función cerebral alcanza su máximo a principios de los treinta y hay mayor riesgo de que aparezcan trastornos de salud mental.

3. Edad adulta

  • Dura aproximadamente tres décadas (a partir de principios de los 30 hasta los 66 años).
  • Período de estabilidad para el cerebro. El cambio es más lento.
  • Las mejoras en la eficiencia cerebral se revierten.
  • Se alinea con una meseta de inteligencia y personalidad.

4. Envejecimiento precoz

  • Comienza a los 66 años.
  • Se producen cambios en los patrones de conexiones cerebrales, pero no es un declive abrupto.
  • El cerebro se divide en regiones que trabajan de forma más independiente (como miembros de una banda iniciando proyectos en solitario), en lugar de coordinarse como un solo órgano.
  • Edad en la que la demencia y la hipertensión arterial (que afectan la salud cerebral) comienzan a manifestarse.

5. Envejecimiento tardío

  • Comienza a los 83 años y es la etapa final.
  • Los cambios cerebrales son similares a los del envejecimiento precoz, pero aún más pronunciados.
  • Hay menos datos debido a la dificultad para encontrar cerebros sanos para escanear en este grupo de edad.

Durante los 23 años que van de los 9 a los 32, el cerebro está en modo “obra constante”: rompe conexiones viejas, crea nuevas, prueba, se equivoca, vuelve a probar. 

Es el período más plástico y también el más vulnerable a trastornos mentales como ansiedad, depresión, TDAH o incluso esquizofrenia.

La Dra. Alexa Mousley, autora principal, lo resume como: "El cerebro está literalmente reconfigurándose para la vida adulta, y ese proceso es mucho más largo de lo que creíamos".


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Alexandra González
  • Alexandra González
  • johana.gonzalez@milenio.com
  • Periodista de Milenio en M2. Amante del entretenimiento: música, televisión, tendencias y creo en el cine como lenguaje universal. Egresada de la UAM Xochimilco.
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