Tras la destitución de Marx Arriaga como director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Nadia López García asumirá el cargo como nueva titular en la dependencia.
Así lo dio a conocer la SEP a través de sus redes sociales donde destacó la trayectoria de López García.
"Nadia López García, pedagoga, poeta indígena y activista en derechos educativos y culturales, es nombrada nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos".
#SEPInforma????️ | Nadia López García, pedagoga, poeta indígena y activista en derechos educativos y culturales, es nombrada nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos. pic.twitter.com/KxoF8wyTw8
— SEP México (@SEP_mx) February 16, 2026
El relevo se da en medio del conflicto que mantiene el ex director, quien continúa atrincherado en su oficina desde el viernes 13 de febrero tras ser notificado de su remoción. Arriaga no ha abandonado el inmueble y sostiene que su salida no fue debidamente formalizada, mientras la dependencia ha reiterado que el procedimiento fue administrativo y conforme a la normativa vigente.
Con la designación de López García, la SEP formaliza el cambio en el área encargada de la elaboración de los libros de texto gratuitos y del desarrollo de contenidos educativos, en un contexto marcado por el debate sobre ajustes y actualizaciones al modelo de la Nueva Escuela Mexicana.
¿Quién es Nadia López? | PERFIL
Nadia López García es una pedagoga, escritora y promotora cultural mexicana con una trayectoria marcada por la defensa de la educación digna, la inclusión y la diversidad cultural.
Su experiencia profesional abarca la planeación, diseño y acompañamiento de proyectos tanto gubernamentales como de la sociedad civil, enfocados en la educación formal e informal, la escritura creativa, la intervención cultural con infancias y juventudes migrantes e indígenas, la formación docente y la mediación lectora, además de iniciativas contra el racismo y la discriminación.
Hija de jornaleros agrícolas oaxaqueños, cursó la primaria en el Valle de San Quintín, Baja California, en escuelas multigrado y bilingües. Posteriormente, estudió el bachillerato en el Centro de Estudios de Bachillerato 5/8 de la SEP, orientado a la formación docente.
Más tarde ingresó a la UNAM, donde se tituló en Pedagogía con especialización en política educativa, materiales educativos, comunicación educativa y educación intercultural. Desde entonces ha colaborado en el diseño de planes y programas de estudio universitarios y en proyectos de educación no formal.
Su labor literaria y cultural la ha llevado a impartir talleres de escritura y lectura en países como México, India, Colombia, Estados Unidos, Guatemala, Cuba y Puerto Rico. Fue becaria de la Fundación para las Letras Mexicanas en poesía (2015–2017) y del FONCA en 2023.
Entre sus reconocimientos destacan el Premio a la Creación Literaria en Lenguas Originarias Cenzontle (2017), el Premio Nacional de la Juventud (2018), el Premio Juventud Ciudad de México (2019), el Premio CaSa de Literatura para Niños (2020) y el Premio Mesoamericano de Poesía Luis Cardoza y Aragón. S
u obra ha sido traducida a más de diez idiomas, incluyendo inglés, francés, griego, árabe, catalán, hindi, bengalí, italiano, alemán y chino. En 2018 fue incluida por Forbes entre los “Mexicanos más creativos en la Literatura Mexicana”.
Ha publicado once libros y se ha desempeñado como profesora de Literatura Indígena en el PUIC de la UNAM y en el Diplomado en Mediación Lectora de la UAM Xochimilco, donde diseñó el primer diplomado en mediación lectora en lenguas indígenas en colaboración con el Fondo de Cultura Económica (FCE).
Sus escritos forman parte de la Nueva Familia de Libros de Texto Gratuito de la SEP (ciclo 2023–2029) en los títulos Múltiples Lenguajes para 4º y 5º grado. Además, ha colaborado en proyectos de educación y juventud con la ANUIES y la UNESCO, consolidándose como una figura clave en la transformación educativa y cultural de México.
Gestión cultural y proyectos multidisciplinarios
Más allá de la escritura, Nadia López García funge como gestora cultural, convencida de que México debe asumirse como un país multilingüe y de diversidad cultural inimaginable.
Ha expandido su trabajo a distintos formatos y plataformas:
- Dirigió el cortometraje El tono para la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México.
- Es responsable de la columna de creación literaria “Alas y Flores” en la Revista Cultural Mexbcn, en Barcelona, España.
- Colabora en la Enciclopedia de la Literatura en México en el proyecto de traducción “Yoohuitsun”, enfocado en la preservación y difusión de lenguas originarias.
Una voz que reivindica identidad
La obra y trayectoria de Nadia López García se inscriben en una lucha mayor: la revalorización de las lenguas indígenas y la dignificación de las comunidades originarias. Su poesía no sólo es creación estética, sino también memoria, denuncia y resistencia.
Desde su identidad como mujer indígena y joven universitaria, Nadia ha convertido la palabra en un acto político y en un puente entre generaciones, territorios y lenguas.
¿Por qué fue removido del cargo Marx Arriaga?
De acuerdo a la presidenta Claudia Sheinbaum, Arriaga Navarro se negaba a realizar cambios en los libros de texto gratuitos, sin embargo, se le ofrecieron opciones para seguir trabajando en el gobierno.
"No estaba de acuerdo en que hubiera ninguna modificación a los libros, entonces frente a esta situación pues se le ofreció otras opciones entre otras era la posibilidad de un Consulado, pero también otras opciones porque valoramos muchísimo el trabajo de Marx Arriaga".
"Nosotros reivindicamos la Nueva Escuela Mexicana y los libros de texto, eso es muy importante porque muchos lo tomaron como si ya fueran a desaparecer los libros de texto o estuviéramos en contra de todo".
La jefa del Ejecutivo reiteró la virtud pedagógica de los materiales didácticos que utilizan los docentes, sumado al "cuestionamiento crítico" de los alumnos.
"Los libros siempre son perfectibles. Por ejemplo las y los maestros han estado pidiendo que haya guías para los libros de texto, reconociendo su libertad de cátedra porque eso es muy importante. No todos los maestros tienen que decir exactamente lo mismo".
LG
