Cuando Mariana Rodríguez Cantú, titular de Amar a Nuevo León, ingresó por primera vez al DIF Capullos al inicio de la actual administración estatal, se encontró con una realidad desoladora.
Lo que le habían prometido como un espacio funcional era, en los hechos, una institución marcada por el desgaste extremo de la pandemia, edificios en riesgo inminente de colapso y menores –especialmente adolescentes y mamás migrantes– sumidos en el dolor y la incertidumbre.
“Hasta que no llegues aquí, no entiendes la magnitud del problema, pero también de la responsabilidad... Las paredes lloraban por sí mismas; teníamos edificios que se estaban cayendo por completo y que representaban un riesgo muy avanzado”, recuerda Rodríguez Cantú sobre aquellos primeros recorridos.
Tras un año y medio de conocer a fondo la operación cotidiana de la institución –desde el manejo de expedientes y adopciones hasta el bienestar emocional del personal–, se diseñó el plan integral “Capullos Renace”. La estrategia implicó demoler construcciones inestables y levantar instalaciones completamente nuevas sobre un terreno complejo debido a su cercanía con el río La Silla.
La reconstrucción total se dividió en cuatro fases clave que están a días de concluir formalmente, como las villas juveniles y de internado, que ahora son espacios habitacionales con un modelo tipo casa, donde los menores participan en actividades cotidianas supervisados por tutores permanentes.
Villa Bebés y áreas de salud se convirtieron en espacios seguros y especializados para la atención de la primera infancia, las áreas recreativas y escuela interna también se transformaron: el comedor, instalaciones de terapia física, cancha polivalente y una escuela multigrado equipada con tecnología.
Por último, edificio de evaluación, administración y áreas de visitas, el cual funciona como el filtro inicial donde se reciben y evalúan los casos antes de canalizar a los menores a internado o procesos de adopción.
Uno de los pilares fundamentales del nuevo Capullos es la creación de su propia escuela multigrado y aulas interactivas, esenciales para atender a menores que ingresan con rezago educativo severo o sin conocimientos de lectoescritura.
“Nuestra escuela multigrado nos permite hacer eso: que si un niño de 10 años llega sin conocimientos básicos, pueda regularizarse junto con otros menores y acceder a aulas interactivas para continuar su educación”, explica la titular de Amar a Nuevo León.
Asimismo, se enfatizó que el objetivo no es mantener a los menores institucionalizados de forma indefinida, sino brindarles una estancia formativa y digna mientras se definen sus situaciones jurídicas (reintegración familiar, acogimiento o adopción), alejándolos de los estigmas históricos que han arrastrado los sistemas DIF en el país.
“Yo quiero cambiar eso: que vean que la atención debe ser de primer mundo y que un Gobierno siempre debe de dar la atención de primer mundo a los más vulnerables”, recalca Rodríguez Cantú.
Ante los cuestionamientos sobre el costo y la magnitud de la inversión en el centro, la respuesta institucional apunta a la sustentabilidad a largo plazo para evitar que el DIF vuelva a caer en el abandono. Para blindar el proyecto frente a futuros cambios políticos, la administración dejará dos herramientas clave: un fideicomiso que garantice el presupuesto de operación y un patronato ciudadano encargado de vigilar la institución.
“La inversión que se ha hecho es una inversión necesaria, pero lo más importante es que se mantenga... Una de las cosas más importantes que vamos a dejar como legado es un fideicomiso que sostenga y mantenga esta institución y un patronato ciudadano para que haya ojos vigilando, independientemente del político o política que esté”, concluyó.
Con estas acciones, la administración busca cerrar un capítulo marcado por el abandono institucional y apostar por un modelo donde la niñez vulnerable de Nuevo León encuentre no sólo un techo seguro, sino una oportunidad real de transformar su historia de vida.
nrm
