Las escuelas de Puebla cuentan con protocolos que establecen que debe existir, al menos, un docente para recibir y entregar a los menores de edad a los padres de familia o tutores; sin embargo, en la realidad, en la mayoría de los planteles no se aplican y los directores incumplen con sus funciones de vigilar lo que sucede a la hora de entrada y salida, aseguró el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia (AEPF), Alejandro Águila Argüelles.
Señaló que existe el riesgo de que se presente el delito de la sustracción de menores tanto de personas desconocidas como conocidas, pese a que existen los reglamentos sobre el ingreso y salida de los estudiantes existen para los preescolares, primarias y secundarias.
En entrevista para MILENIO Puebla, el representante de los tutores en la entidad explicó que en diferentes escuelas existe el riesgo de que se lleven a los menores de edad y se presente un caso similar al de Fátima, una niña de siete años, cuyo cuerpo fue encontrado en la colonia Los Reyes en la alcaldía de Tláhuac, en la Ciudad de México luego de que una mujer se la llevo tomada de la mano.
“En la ley existen los protocolos. Los protocolos se encuentran dentro de la Ley General de Educación para todos los estados del país. Lamentablemente, en Puebla no existe una autoridad, existe una anarquía tremenda. La autoridad relaja los protocolos y no se aplican”, apuntó.
Señaló que los directores y los docentes de las escuelas públicas tienen bajo su responsabilidad a los estudiantes desde que ingresan y hasta que los entregan a los padres de familia; sin embargo, la figura del tutor que está facultado para apoyar a los estudiantes se mantiene sin operar.
“Los directores y los maestros no respetan la ley. No les importa la seguridad de los niños, tanto a la entrada como a la salida. Debe estar un maestro de guardia que recibe y un maestro de guardia que entrega a los menores. Existe la figura del tutor para apoyar a los estudiantes existe dentro de la ley; sin embargo, en la realidad no opera”, apuntó.
Águila Argüelles resaltó que el caso de Fátima muestra las irregularidades y la falta de organización que existen en las escuelas públicas, tanto al interior como al exterior; y lamentó que los docentes y directores no estén tomando su responsabilidad.
“Debe existir una guardia de maestros en la entrada y la salida. Hasta ahora, en muchas escuelas, son los padres de familia los que nos organizamos para hacer las guardias, los que nos colocamos para regular el tránsito y evitar que se presente algún accidente. Los padres de familia hacen todo y los docentes y los directores no hacen nada”, apuntó el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia.
Respecto al caso de Fátima, Águila Argüelles explicó que, si se aplica la norma, el director del plantel debe ser sancionado tanto administrativa como penalmente, porque incumplió con sus responsabilidades.
“Es lamentable lo que sucedió con la menor, pero se puede repetir en cualquier momento. Ya es momento de que las autoridades educativas cumplan con sus funciones. No hay autoridad, hay un vacío de poder. En Puebla se puede presentar un caso similar. Tenemos casos de divorcios en donde solo se puede entregar a los menores a uno de los padres de familia, pero no se cumple”, apuntó.
Por su parte, la Secretaría de Educación Pública exhortó a las escuelas de educación obligatoria, es decir, preescolar, primaria y secundaria, a organizar “Guardias Escolares” en las entradas de cada plantel, en los horarios de ingreso y salida de los estudiantes, con la finalidad de tener vigilancia.
“Las Guardias Escolares son una figura de apoyo a la seguridad interna de las instituciones educativas, y están integradas por el maestro titular del grupo y dos alumnos, que son supervisados por el director del plantel”, informó la SEP.
Dentro de las funciones y directrices que pueden realizar, organizar y supervisar estos grupos de apoyo en los planteles educativos, se encuentran: vigilar que la entrada y salida de los menores de las escuelas, sea puntual y acompañada preferentemente del padre o tutor; marcar la hora de entrada y salida de los salones de clases, a través del timbre; las escuelas deberán integrar una Comisión Revisora, que estará compuesta por tres alumnos, dos observadores y un docente; y regular los permisos de entrada y salida de los menores del plantel, cuando no esté el padre o tutor.
De la misma forma, la SEP destacó que cada profesor será responsable del desempeño de la “Guardia” que le sea asignada a su grupo, la cual realizará visitas diarias a los grupos, ejercicio que tendrá que ser ágil y discreto para no interrumpir las actividades académicas del plantel.
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