Comunidad

Gobierno de CdMx ha atendido la salud mental de 593 mil estudiantes de secundaria y bachillerato

La estrategia capitalina de “Vida Plena, Corazón Contento” tiene como objetivo evitar casos de suicidio y el consumo de sustancias psicoactivas.

El gobierno capitalino informó que la estrategia “Vida Plena, Corazón Contentoha beneficiado a 593 mil estudiantes de secundaria y nivel medio superior.

Esta campaña se puso en marcha hace casi un año, y con el apoyo de 200 profesionales, tiene como objetivo evitar casos de suicidio y el consumo de sustancias psicoactivas.

Así trabaja "Vida Plena, Corazón Contento"

La Jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, dijo que con un trabajo diario, y visitas cada 15 días a cada plantel educativo, se ha logrado la identificación y prevención de diversas emergencias como:

  • Violencia sexual
  • Violencia escolar
  • Detección de 75 casos de riesgo suicida, mismos que han sido atendidos y canalizados.
“Estos significa salvar vidas, significa futuros de jóvenes protegidos que continúan, y la certeza de que llegar a tiempo hace la diferencia”, expresó.

La mandataria local visitó esta tarde la Escuela Secundaria Diurna No. 148 “Lao Tse”, ubicada en la alcaldía Iztacalco, donde expuso que no hay bienestar posible ni vida plena sin el cuidado a la salud mental.

“El objetivo es fortalecer el bienestar emocional y social de las comunidades escolares con acciones integrales de prevención, atención y acompañamiento; eso significa que haya actividades colectivas en los grupos, en las escuelas y con los otros sectores”, dijo.

Además, recordó que la estrategia también atiende al personal docente, directivos y padres de familia, por lo que aborda temas como la depresión, la ansiedad, diversas violencias, donde busca prevenir el suicidio y abuso de sustancias psicoactivas.

Guardianes de la salud mental: 200 profesionales

Brugada explicó que son 200 los profesionales de la salud mental que acuden a 812 escuelas secundarias y 285 planteles de educación media superior para dar atención a las y los estudiantes que lo necesiten.

“Estos 200 profesionistas se han convertido, en la Ciudad de México, en guardianes del bienestar emocional de las escuelas (…); desde marzo de 2025 a la fecha ellos han beneficiado a 700 mil personas, la mayoría estudiantes, con 11 mil 500 actividades, entre talleres, charlas, pláticas, espacios de escucha activa. 11 mil 500 actividades es algo tremendo que nunca antes se había hecho”, subrayó Brugada, quien precisó que de este universo de personas 593 mil son estudiantes y el resto padres de familia e integrantes de la comunidad educativa.

Por su parte, comentó que en 2026 la meta será llegar al 100 por ciento de planteles de estos niveles educativos, pues actualmente se cubren el 98 por ciento de secundarias y el 89 por ciento del medio superior.

Combate con el suicidio

Brugada expuso que la Ciudad de México ocupa el lugar 28 de las 32 entidades federativas en tema de suicidio, con una tasa de 5.3, menor a la media nacional que es de 7.1. 

Sin embargo, destacó que a pesar de contar con cifras bajas respecto a la tasa por número de población, en cifras absolutas la capital se posiciona en cuarto lugar de acuerdo a su volumen.

“En 2025 tuvimos 493 situaciones de suicidio, y arriba de la Ciudad de México están el Estado de México, Jalisco, y Chihuahua. Estos casos, principalmente en mujeres de 15 a 19 años y hombres de 20 a 24 años; est es lo que nos hace que hoy estemos aquí y que hoy refrendemos ese compromiso de atender”, añadió .

Como parte del combate al suicidio, se contemplan acciones como: 

  • La creación del Instituto de Atención a la Salud Mental
  • Consolidación de la Red de Comunicadores de la Salud Mental, con medios de comunicación como aliadas de la causa
  • La construcción de 100 Centros de Cuidado de las Emociones
  • Una clínica de emergencias de Salud Mental, con atención las 24 horas del día.

En tanto, la secretaria de Salud, Nadine Gasman Zylbermann, explicó que esta estrategia se alinea con los principios de atención primaria en la salud, mismos que contemplan el acceso universal a la salud comunitaria, un enfoque de derechos humanos con perspectiva de género e interculturalidad y la toma de decisiones basada en evidencia científica.

Guías de apoyo

Asimismo, explicó que las guías se apoyan en tres modelos fundamentales, además de que estos materiales se conforman por cinco niveles: 

  • Riesgo Suicida Leve, que orienta la actuación ante situaciones de malestar emocional persistente
  • Riesgo Suicida Moderado, se activa cuando existe ideación suicida presente
  • Riesgo Suicida Alto, aborda situaciones en las que existe ideación suicida activa, cuyo objetivo es proteger la vida de manera inmediata
  • Riesgo Suicida Inminente, se activa ante una emergencia y se salvaguarda la vida de forma inmediata
“La guía número cinco finalmente se enfoca en la posvención, es decir, en acompañar a la comunidad escolar después de una pérdida por suicidio. Sabemos que el impacto emocional en estos casos es profundo y que el dolor no se vive de manera individual, sino colectiva, por eso también aquí cuidar es fundamental. Esta guía orienta una respuesta institucional, organizada y sensible que permite acompañar el duelo de una manera ética y humanista”, expresó Gasman Zylbermann.

KL

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Queda prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta página, mismo que es propiedad de MILENIO DIARIO, S.A. DE C.V.; su reproducción no autorizada constituye una infracción y un delito de conformidad con las leyes aplicables.
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