Desde la madrugada e incluso desde un día antes, decenas de madres y padres de familia acudieron al Centro Escolar “José María Morelos y Pavón” para solicitar aclaraciones y cambios relacionados con la asignación de escuelas para el próximo ciclo escolar 2026-2027.
Sin embargo, la alta demanda provocó largas filas, horas de espera y molestias entre los asistentes, quienes señalaron que el trámite les ha significado pérdida de tiempo, gastos adicionales y permisos laborales.
A las afueras de la sede de atención se observó a familias cuidando su lugar, mientras avanzaba lentamente la atención.
De acuerdo con los propios padres de familia, quienes llegaron desde el martes 9 de junio recibieron fichas para ser atendidos este miércoles 10, mientras que las personas que arribaron durante la mañana de este día
fueron informadas de que recibirían una ficha para regresar hasta mañana, jueves 11 de junio.La situación generó inconformidad entre los asistentes, quienes señalaron que además de invertir varias horas en el trámite, muchos tuvieron que solicitar permisos en sus centros de trabajo o incluso perder un día laboral completo para intentar resolver la asignación escolar de sus hijos.
La incertidumbre aumentó entre quienes, después de varias horas de espera, aún desconocían si lograrían obtener un espacio en el plantel de su preferencia.
Incluso hubo familias que, pese a presentarse en la sede de atención, no lograron concretar el cambio de escuela solicitado. En algunos casos, la disponibilidad de espacios fue limitada.
Entre los casos se encuentra el de Miriam, originaria de Tecamachalco, quien explicó que la escuela asignada a su hijo no resulta viable debido a la distancia y al turno otorgado.
Señaló que esperaba realizar un cambio que permitiera una mejor logística familiar, pues la institución asignada la Escuela Secundaria Federal “General Manuel Ávila Camacho” (ESMAC) se encuentra retirada de su domicilio y opera en horario vespertino, situación que complica su traslado.
Las historias de inconformidad se repitieron entre los asistentes. Margarita, habitante de Cuautlancingo, relató que su hijo fue asignado a una escuela ubicada en San Francisco Totimehuacan, una distancia considerable respecto a su lugar de residencia.
Explicó que acudió con la esperanza de modificar la asignación, pero no alcanzó ficha para ser atendida.
“Perdí tiempo en el trabajo y ahorita no me asignaron”, comentó mientras esperaba conocer si tendría la oportunidad de regresar al día siguiente para continuar con el trámite.
La concentración de familias no sólo reunió a habitantes de la capital poblana. También llegaron personas provenientes de municipios del interior del estado como San Andrés Cholula, San Pedro Cholula, Cuautlancingo, Coronango, Tepeaca y Tecamachalco, entre otros. Para muchos de ellos, el traslado representó un gasto adicional en transporte y varias horas de recorrido con la esperanza de obtener una solución.
A la complejidad del proceso se sumó la desinformación que algunos padres aseguraron haber enfrentado. Varias personas señalaron que acudieron para resolver asuntos relacionados con el nivel medio superior, pero al llegar fueron informadas de que las aclaraciones para preparatoria no se están atendiendo todavía y que las fechas correspondientes serán anunciadas posteriormente. Ante ello, algunos optaron por retirarse sin realizar ningún trámite después de haber invertido tiempo.
La Secretaría de Educación informó que instaló 20 mesas de atención en el Centro Escolar “José María Morelos y Pavón” para resolver dudas de madres, padres de familia y tutores sobre la Carta de Asignación correspondiente al proceso de preinscripciones de preescolar, primaria y secundaria realizado en febrero.
El servicio se brinda del 8 al 30 de junio en un horario de 09:00 a 15:00 horas. Asimismo, la dependencia indicó que próximamente dará a conocer las fechas y la sede para atender las aclaraciones relacionadas con el nivel medio superior.
Mientras tanto, cientos de familias continúan formadas con la esperanza de obtener un espacio más cercano a sus hogares y evitar que sus hijos tengan que recorrer grandes distancias para acudir a clases, una situación que para muchos representa un desafío económico, de movilidad y de seguridad.
CHM
