La Universidad Iberoamericana Torreón recibió el reconocimiento de acreditación para la licenciatura en Diseño Industrial por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), consolidando así la calidad académica de este programa educativo.
La acreditación, vigente de diciembre de 2025 a enero de 2031, integra a la carrera al padrón de programas de buena calidad de los CIEES, lo que avala que cumple con altos estándares en materia de formación académica, mejora continua y excelencia educativa.
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Miguel Ángel Tamaño Taipe, coordinador general de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), señaló que este reconocimiento es resultado de un proceso riguroso que valida la calidad académica del programa.
Proceso de evaluación y resultados
Explicó que la acreditación es producto de varias etapas que incluyen una autoevaluación interna, una evaluación externa y una dictaminación final por expertos, lo que permite garantizar objetividad y transparencia, además de que este ejercicio no solo identifica fortalezas, sino también áreas de oportunidad para la mejora continua.
Reconoció la participación de estudiantes, docentes y autoridades en este esfuerzo colectivo.
“Es un proceso que implica conocerse a sí mismo y contrastarse con una mirada externa”.
Como resultado de esta evaluación, la licenciatura obtuvo una de las máximas vigencias otorgadas por CIEES, que es de cinco años, lo que refleja el cumplimiento de estándares de calidad.
Resaltó indicadores como la tasa de egreso del 63 por ciento, una titulación superior al promedio nacional y una empleabilidad mayor al 70 por ciento, elementos que dijo evidencian el impacto del programa en la formación profesional.
La acreditación también representa un ejercicio de rendición de cuentas a la sociedad, al garantizar que la institución cumple con lo que promete en la formación de sus estudiantes.
Retos educativos y mejora continua
Por su parte, el rector de la Ibero Torreón, Juan Luis Hernández Avendaño, manifestó que este reconocimiento cobra mayor relevancia en un contexto global marcado por desafíos en el aprendizaje.
Mencionó que, tras la pandemia, organismos internacionales han detectado déficits en el aprendizaje, situación que se suma a los retos que plantea la inteligencia artificial, la cual, dijo, puede propiciar el mínimo esfuerzo si no se utiliza adecuadamente.
Ante este panorama, reiteró que la calidad académica es uno de los pilares del modelo educativo de la universidad, junto con la formación integral y la incidencia social.
De igual manera, destacó que las acreditaciones externas permiten a la institución mejorar continuamente, al recibir observaciones y recomendaciones que fortalecen sus programas educativos.
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