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  • Maestra de Puebla confiesa la dificultad de conectar con la nueva generación

  • Adriana Pérez, una docente de inglés con 12 años de experiencia, advierte sobre un fenómeno creciente donde los alumnos ya no se toman el tiempo para memorizar o analizar, delegando su pensamiento a herramientas digitales.

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Maestra de Puebla confiesa la dificultad de conectar con la nueva generación

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