El Congreso local exigió a la Secretaría de Educación (SE) un informe sobre las acciones implementadas contra el acoso escolar dirigido a estudiantes con autismo, neurodiversidad o discapacidad.
En sesión, la vicecoordinadora de Morena, Berenice Martínez, subrayó que el bullying es una problemática que impacta en el desarrollo emocional, social y académico de niñas, niños y adolescentes, especialmente de quienes enfrentan mayores barreras dentro del sistema educativo.
“El bullying no es una broma, es violencia, y sus consecuencias pueden ser devastadoras. Nuestras escuelas deben ser espacios donde cada persona sea respetada en igualdad de condiciones”, expresó.
Una proporción significativa de estudiantes, indicó Martínez, ha sufrido acoso escolar, siendo particularmente vulnerable la población con discapacidad o condiciones del espectro autista.
“La inclusión forma ciudadanos más solidarios, más conscientes y más respetuosos de las diferencias humanas”, añadió.
El exhorto solicita a la autoridad educativa estatal detallar los programas, protocolos y mecanismos que actualmente se aplican en escuelas públicas y privadas para prevenir, y atender estos casos, con el fin de evaluar su efectividad y fortalecer las políticas públicas en la materia.
“No basta con que las niñas y niños estén en las aulas; debemos asegurar que aprendan en un entorno seguro, respetuoso y libre de violencia”, enfatizó.
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