La noticia de la semana es que Hidalgo tiene buenos motivos para reconocer su avance en el sistema de educación básica y es que los indicadores que nos mostró Natividad Castrejón, secretario de Educación Publica estatal, colocan a la entidad entra las primeras del país en dos grandes variables: cobertura y permanencia escolar.
Las cifras son relevantes. Hidalgo alcanzó una cobertura del 100% en educación primaria y una eficiencia terminal cercana al mismo porcentaje, ocupando el sexto lugar nacional en este último indicador. En secundaria, la cobertura llegó al 96.7%, situando al estado en quinto lugar nacional, mientras que la eficiencia terminal alcanzó el 93.4%, colocándolo en la cuarta posición del país.
Lector mío estos números en verdad que reflejan un gran esfuerzo institucional y que reitero, debe reconocerse, detrás de estos existe el trabajo de miles de docentes, directivos, familias y políticas públicas bien diseñadas para evitar que las condiciones sociales interrumpan los estudios de los niños y niñas hidalguenses.
Sin embargo, y aquí es donde viene un pero, hay una enorme diferencia entre asistir a la escuela y terminarla, que es lo que se está celebrando ahora, y otra es ir y recibir una educación de calidad. Que un estudiante permanezca seis años en primario y otros tantos en secundaria y que además las termine, no garantiza necesariamente que domine los conocimientos con los que debe de salir de esos niveles, le hablo de la lectura, las matemáticas, la química, la física y las habilidades indispensables para enfrentar su futuro.
Y aquí es donde creo yo que está el verdadero reto de Castrejón y Menchaca, empezar a revisar cómo mejorar los resultados de aprendizaje, recuerde usted cómo nos fue en la reciente prueba PISA (muy mal). La calidad educativa no puede convertirse en una estadística secundaria, debe ser el centro de cualquier política que pretenda transformar verdaderamente las oportunidades de las nuevas generaciones.
Nuestras autoridades educativas han demostrado que pueden mantener a sus estudiantes en las aulas, ahorta toca demostrar que realmente están aprendiendo dentro de ellas, al tiempo veremos.
