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UTVM recibe reacreditación de programa educativo

La ceremonia se celebró en el Auditorio Jaime Torres Bodet del Museo Nacional de Antropología e Historia, en la ciudad de México. 

La Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM) recibió la re-acreditación del Programa Educativo de Administración y Evaluación de Proyectos (AyEP) por parte del Consejo de Acreditación en la enseñanza de la Contaduría y la Administración (CACECA).

El rector de la UTVM, Marco Antonio Ocadiz Cruz, señaló que la re-acreditación de esta programa educativo es el resultado del trabajo en equipo del cuerpo académico de Administración y Evaluación de Proyectos (AyEP), así como de la participación de los estudiantes, misma que ha permitido obtener nuevamente el reconocimiento de CACECA, después de una minuciosa evaluación realizada a fines del 2013.

Asimismo manifestó: "Somos una institución de educación superior comprometida con la calidad académica y las formación integral de nuestros estudiantes; los diferentes premios y reconocimientos obtenidos son el resultados del trabajo colaborativo que se realiza en la institución con el interés principal de brindar educación superior de calidad y reconocimiento nacional e internacional; además de impulsar las políticas públicas que en materia de educación ha establecido como una prioridad el Gobernador del Estado, José Francisco Olvera Ruiz, a través de la Secretaría de Educación Pública Estatal".

La ceremonia se celebró en el Auditorio Jaime Torres Bodet del Museo Nacional de Antropología e Historia, en la ciudad de México, y fue presidida por el presidente del CACECA, Eduardo Ávalos Lira.

Cabe destacar que CACECA, se creó bajo la tutela de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración, ANFECA, en 1996; A partir de 2002 se consolidó como asociación civil y en 2003 fue reconocido por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, COPAES, como el único organismo acreditador para los programas de contaduría, administración y afines en el país, evaluando con estándares e índices que engloban tres aspectos: alumnado, docencia y administración.

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