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Rector de la UNAM llama a respaldar con presupuesto a la educación superior pública

Lomelí destacó que la autonomía universitaria y la educación pública son bienes que benefician a toda la sociedad.

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La educación superior pública necesita respaldo legislativo y presupuestario para ampliar las oportunidades de formación y responder a los desafíos del país, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Durante la inauguración de la exposición “Universidad de México. 475 años de concebir futuros”, en el Antiguo Colegio de San Ildefonso, Lomelí sostuvo que la historia de la educación superior pública y de la autonomía universitaria debe entenderse como parte de los bienes públicos que pertenecen a toda la sociedad, pues sus beneficios se extienden a ámbitos como la salud, la ciencia, la cultura, la innovación, la igualdad de género, la ciudadanía y la democracia.

“Las opciones de formación se amplían cuando el compromiso con las instituciones dedicadas al saber se traduce en respaldo legislativo y presupuestario”, señaló.

El rector subrayó que la Universidad tiene la responsabilidad de formar personas capaces de estudiar problemas, contrastar explicaciones y proponer soluciones.

Añadió que para cumplir esta tarea, necesita libertad para investigar y condiciones que permitan el diálogo entre distintas disciplinas.

Destacó el papel que deben tener las nuevas generaciones en las decisiones sobre el rumbo de la institución, pues atender a las juventudes implica avanzar en inclusión, fortalecer la formación integral y analizar los efectos que los avances científicos y tecnológicos tienen sobre el bienestar social y emocional de la comunidad.

Sobre la exposición que se inaugura este miércoles, el rector detalló que propone un recorrido por la historia de la educación y de la Universidad de México, desde los saberes ancestrales y la universidad virreinal hasta las escuelas liberales del México independiente y el desarrollo de la Universidad Nacional.

Recordó que en las aulas de San Ildefonso se expresaron distintas concepciones sobre el conocimiento, la enseñanza y el país, entre ellas el proyecto educativo impulsado con la creación de la Escuela Nacional Preparatoria en 1867 y, décadas más tarde, el movimiento muralista.

LG

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Queda prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta página, mismo que es propiedad de MILENIO DIARIO, S.A. DE C.V.; su reproducción no autorizada constituye una infracción y un delito de conformidad con las leyes aplicables.
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