La creación de espacios dedicados a la lectura dentro de las escuelas resulta fundamental para fortalecer el desarrollo educativo, cultural y social desde edades tempranas.
Estos entornos permiten que niñas, niños y jóvenes se acerquen a los libros de forma activa, significativa y constante, favoreciendo la comprensión lectora, la imaginación y el pensamiento crítico. En este contexto, proyectos independientes han adquirido un papel relevante al complementar el trabajo académico con experiencias que despiertan un interés genuino por la lectura.
Uno de estos esfuerzos es Leer es Crear, iniciativa impulsada desde hace 17 años por la actriz y formadora de lectores, Lizeth Ayala.
El proyecto promueve la lectura a través de experiencias literarias y escénicas diseñadas para públicos de todas las edades, con especial énfasis en su implementación dentro de los planteles educativos. Su objetivo es que el primer acercamiento a los libros no sea impuesto, sino vivido como una experiencia cercana y atractiva.
“Cuando su hijo crezca, tal vez no se acuerde del libro que se le leyó con detalle, pero sí va a recordar ese momento especial en el que se le dedicó tiempo, cariño y una sensación afectiva al leer juntos. Aunque crezcan, llega un momento en el que ese vínculo se vuelve a crear”.
“Fomentar la lectura desde los primeros momentos, incluso desde el vientre, genera un vínculo que fortalece la relación con los hijos. La lectura no solo aporta conocimiento; en la infancia y en el ámbito familiar es un espacio para crear lazos”, indicó Lizeth Ayala, fundadora de Leer es Crear.
El proyecto surgió cuando se desempeñaba como bibliotecaria comunitaria y su hija Itzel, desde muy pequeña, comenzó a recomendar libros, lo que le despertó la inquietud de promover la lectura en los niños, y eso dio origen a un espacio que con el tiempo se consolidó y amplió su alcance.
Actualmente, Leer es Crear lleva a las escuelas ferias del libro personalizadas, talleres de lectura y lecturas en voz alta, adaptadas a cada nivel escolar y a las necesidades de cada comunidad educativa.
“No realizamos ferias sin talleres, porque lo importante es generar ese momento en el que los alumnos se sientan escuchados. A veces no se trata de qué les gusta leer, sino de qué les gusta hacer en la vida, para encontrar un libro con el que puedan conectar”, señaló la fundadora de Leer es Crear.
Estas actividades permiten que el alumnado experimente primero la historia, los personajes y las emociones que ofrece la literatura antes de elegir un libro. Este proceso fortalece el interés, la participación y la formación de lectores constantes, además de fomentar el diálogo y la convivencia dentro del aula.
nrm
