El uso de tecnología aplicada al deporte sirvió como punto de entrada para formar habilidades científicas en Hidalgo. Durante el Torneo Ingenio Mundialista 2026 de Robots, participantes diseñaron y probaron prototipos capaces de replicar dinámicas del fútbol mediante programación, sensores y principios de inteligencia artificial.
El encuentro se realizó en el contexto de la estrategia nacional en robótica e inteligencia artificial impulsada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), y se alinea con la proximidad de la Copa Mundial 2026, que tendrá a México como una de las sedes. La actividad tomó como referencia ese escenario global para conectar el interés deportivo con el desarrollo tecnológico.
Las propuestas presentadas buscaron reinterpretar el juego desde la ingeniería: robots que ejecutan movimientos, responden a estímulos y simulan acciones dentro de una cancha. El objetivo fue trasladar conceptos técnicos a ejercicios prácticos que permitan a estudiantes experimentar con soluciones propias.
Durante la jornada se trabajó en áreas como robótica, programación e inteligencia artificial, en un esquema de aprendizaje interdisciplinario que involucró a niñas, niños y jóvenes. La dinámica priorizó el desarrollo de habilidades como resolución de problemas, lógica y diseño de sistemas.
El evento incluyó la exhibición “Robots y pelotas”, a cargo de Codey Kids, así como una demostración de la Universidad Politécnica de Tulancingo. En ambos casos, los robots operaron como eje de interacción, combinando competencia, demostración técnica y actividades formativas.
En el espacio participaron también actores institucionales vinculados al impulso educativo y tecnológico, entre ellos el Consejo de Ciencia, Tecnología e Innovación de Hidalgo (CITNOVA), cuyo titular señaló que este tipo de ejercicios busca articular talento local con escenarios de innovación de mayor escala.
La jornada incorporó además la participación del Sistema DIF Hidalgo en la promoción de actividades orientadas al desarrollo integral de infancias, mientras que desde el ámbito formativo se destacó el papel de estos encuentros para fomentar trabajo en equipo, inclusión e intercambio de ideas.
El torneo cerró con partidos entre robots diseñados por los equipos participantes, en los que se combinaron elementos lúdicos con aplicación técnica, en un formato que trasladó la competencia deportiva al terreno de la ingeniería aplicada.
