The Princeton Review y la revista Entrepreneur publicaron los resultados de la vigésima primera edición del Top Undergraduate Schools for Entrepreneurship Ranking, que evalúa a las universidades de Estados Unidos, Canadá, México y Europa que ofrecen programas de emprendimiento a nivel licenciatura.
Este año, el Tecnológico de Monterrey se ubicó en el puesto nueve, escalando una posición respecto al año anterior. Desde 2019, se mantiene dentro del Top 10, junto a universidades como University of Houston, University of Texas at Austin, Babson College, entre otras.
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Juan Pablo Murra Lascurain, rector del Tecnológico de Monterrey, comentó en un comunicado que para la institución, el espíritu emprendedor es parte de la formación integral y una manera en la que el talento de los estudiantes y EXATEC logra impactar. Por ello, busca seguir impulsando que la comunidad pueda desarrollar soluciones valiosas para los retos de hoy.
La metodología del ranking considera información proporcionada por las instituciones mediante una encuesta sobre sus programas de emprendimiento, considerando los siguientes rubros:
- Aspecto académico.
- Participación de estudiantes y profesores.
- Actividades y oportunidades fuera del aula.
Luis Roldán Senzio-Savino, director nacional de Emprendimiento, compartió que este avance y mantenimiento en el Top 10, reconoce el talento de los estudiantes, demostrando que estudiar y emprender al mismo tiempo es posible, con el respaldo de profesores, mentores y aliados para convertir ideas en acción con impacto positivo.
Para el Tecnológico de Monterrey, este resultado refleja un enfoque sostenido que integra el emprendimiento como una competencia formativa y no como una actividad extracurricular dentro de la experiencia universitaria, combinando formación académica, acompañamiento y vinculación con el ecosistema.
Mencionan que desde su fundación en 1943, la institución ha impulsado una visión emprendedora orientada a transformar la realidad, promoviendo entre sus estudiantes la capacidad de identificar oportunidades, cuestionar lo establecido y desarrollar soluciones con impacto.
