La ciencia, lejos de ser un campo exclusivo para expertos, es una herramienta que puede transformar la vida cotidiana de cualquier persona. Y para lograr esto, es esencial que los niños comprendan su importancia desde temprana edad.
Martha Lilia Ramírez de la Fuente, secretaria de la Red de Divulgación Científica del Norte de México y quien lleva más de una década dedicada a la divulgación científica, considera relevante que educar a los más jóvenes en los temas científicos no solo mejora sus habilidades cognitivas, sino que les brinda un mayor sentido de responsabilidad social.
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Ramírez de la Fuente, ingeniera química ambiental con dos maestrías en educación y producción agropecuaria, ha trabajado a lo largo de 20 años en el ámbito educativo, desde la enseñanza en nivel preescolar hasta la formación universitaria. Su labor actual como Secretaria de la Red, le permite impulsar proyectos que buscan llevar la ciencia a diversas comunidades, conectando a niños, adolescentes y jóvenes con el conocimiento y las herramientas tecnológicas de vanguardia.
"Mi propósito siempre ha sido formar parte de una comunidad activa que genere un criterio científico, ya que educar a los niños en ciencia no es solo un reto pedagógico, sino una misión personal".
Sostiene que, como docente esto le permite contribuir a la cultura científica, especialmente en los niños. "La divulgación científica no solo es un tema de interés académico; tiene un impacto directo en la vida cotidiana".
Martha Ramírez destaca algunos beneficios que se tienen al involucrar a los niños en la ciencia, no solo a nivel intelectual, sino también en su bienestar y el de su entorno familiar y social. "Cuando un niño entiende los principios científicos detrás de conceptos como el reciclaje, la sostenibilidad o el uso responsable de medicamentos, empieza a tomar decisiones más conscientes y responsables", explica.
Esta comprensión, según la experta, va mucho más allá del aula. Puede influir en hábitos de salud, como evitar el consumo innecesario de antibióticos o la toma de decisiones sobre el cuidado del medio ambiente.
Educación temprana
Desde el punto de vista de Ramírez de la Fuente, la educación científica debe comenzar a una edad temprana. "A los niños se les debe inculcar el amor por esta área de manera gradual, tal y como ocurre cuando se les enseña un segundo idioma. Cuanto más temprano empiecen a asimilar los conceptos científicos, más fácil será para ellos integrarlos en su vida diaria".
A pesar de los beneficios de la divulgación científica, Ramírez de la Fuente reconoce que existen barreras. Muchas veces, la ciencia es vista como algo complicado o inaccesible. "Es importante que los maestros y educadores eliminen esas barreras, introduciendo poco a poco temas científicos", afirma.
Incluso aquellos que no se dedican directamente a esta materia pueden desempeñar un papel fundamental, utilizando ejemplos de la vida cotidiana, como leer biografías de científicos o hacer pequeños experimentos en el aula.
Martha comparte que la Red de Divulgación, es un espacio abierto para cualquier persona interesada en participar, sin importar su formación académica. "Queremos que más personas se sumen a nuestra labor. La ciencia es para todos, no tiene fronteras, y en nuestra red, todos pueden participar. Lo único que se necesita es tener un interés genuino por divulgar y compartir conocimiento", concluyó.
