Con el avance de la tecnología y el uso de la inteligencia artificial (IA), cada vez más estudiantes hacen uso de esta herramienta para la generación de ideas, personalización en el estudio, entre otros temas. Por ello, es que se ha considerado como apoyo para la realización de la tesis, pero es importante que se tengan los lineamientos para usar esta tecnología sin generar problemas.
En un artículo publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), indica que se realizó una encuesta para conocer la implementación de la IA en los procesos académicos de profesores y alumnos de la institución en 2024, y señala que la mayoría de los maestros de preparatoria, licenciatura y posgrado, hacen uso de alguna, y lo mismo pasa con el estudiantado, aunque en promedio los alumnos la usan más que sus docentes, especialmente en bachillerato.
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Los principales usos en el profesorado de los tres niveles son la obtención de información y búsqueda de recursos bibliográficos. En cuanto al estudiantado, los usos más comunes son la explicación de un contenido, rastreo de información, así como el generar ideas para iniciar una tarea escolar.
¿En qué puede ayudar la IA?
Es en el apartado de la captura de datos es en donde se perciben áreas de oportunidad para los tesistas, según menciona el sitio Tesicafé, pues esta es una de las problemáticas al momento de generar este tipo de trabajo es la búsqueda de biografías, al igual que la forma de citar, por lo que la IA puede ser una gran aliada.
Citando el artículo “Cómo escribir y argumentar en tiempos de IA: Hacia una metodología de redacción tesística”, indican que hay 10 usos claves de esta tecnología en la elaboración de la tesis, los cuales son los siguientes:
- Facilitación general del trabajo académico.
- Revisión de literatura del texto mediante preguntas, resúmenes y categorización temática.
- Detectar patrones, relaciones y construir modelos con base en datos estructurados y no estructurados, lo que genera gráficos, tablas de contenido e imágenes.
- Asistente digital para planificar cronogramas e informes.
- Mejora de la estructura textual.
- Algunas IA pueden detectar artículos fraudulentos o poco confiables.
- Brinda orientación paso a paso.
- Puede ayudar a generar matrices categoriales, guías para entrevistas o instrumentos para recolectar datos.
- Ayuda a comprender relaciones entre conceptos, autores y temáticas de investigación.
- Agiliza la edición bibliográfica, transcribir entrevistas o informes.
¿Cómo hacer un uso correcto?
La Universidad de Washington sugiere en su artículo “Effective and Responsible Use of AI in Research” que para su uso en publicaciones académicas o tesis debe haber asistencia editorial para verificar la coherencia de textos, pues en ocasiones puede no ser precisa. No obstante, lo más importante al usarla es checar los datos que proporciona, pues es posible que, si se pide que haga un texto, termine siendo plagio al no tener manera de citar.
Por ello es que sugiere que, antes de hacer uso de la IA para generar ideas o datos, se busque hacerlo de manera manual o con ayuda de colegas y asesores para llevar una idea más clara. Además, en el caso de uso de esta herramienta, indican que algunas revistas de investigación solicitan transparencia y se brinde crédito si se ha usado esta tecnología en la realización de algún trabajo académico.
