En marcha talleres rumbo al Parlamento del Magisterio Indígena

Abordaron temas como la Reforma Educativa, la escuela y el magisterio indígena, en lo correspondiente a la etapa Náhuatl, Ñan – Ñun, Tutunaku, Mixteco, Tepehua, Otomí y Gnigua
Inauguración de los Talleres Seccionales Rumbo al Parlamento Nacional del Magisterio Indígena.
Inauguración de los Talleres Seccionales Rumbo al Parlamento Nacional del Magisterio Indígena. (Foto: Especial)

Puebla

Defensores de tradiciones y la cultura de los pueblos indígenas de todas las regiones de Puebla y del país, los profesores de Educación Indígena son los más fieles soldados de México, afirmó el secretario general de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Emilio Salgado Néstor, durante el acto protocolario que puso en marcha los trabajos de los Talleres Seccionales Rumbo al Parlamento Nacional del Magisterio Indígena.

Salgado Néstor resaltó un punto, que señaló es del conocimiento de todos los habitantes de pueblos, comunidades o rancherías ubicadas en las partes más apartadas de la entidad, "mis compañeros de Educación Indígena saben cómo se vive en estos lugares, donde el maestro es visto con gratitud y reconocimiento. Porque el maestro conoce y se involucra en la solución de la problemática social y es parte fundamental paras superar las carencias de nuestros educandos".

El líder de más de 58 mil trabajadores federalizados de la educación en Puebla, subrayó que con el apoyo a sus comunidades los maestro de Educación Indígena son parte central en la defensa de la cultura y las tradiciones de los pueblos de México".

En la primera mesa de trabajo de este taller, se tocó: La Reforma Educativa, la escuela y el magisterio indígena, en lo correspondiente a la etapa Náhuatl, Ñan – Ñun, Tutunaku, Mixteco, Tepehua, Otomí y Gnigua; en la segunda mesa el tema fue: La educación indígena y los derechos de los pueblos

Evento que fue presidido por Ulises Chávez Tenorio, con la representación Juan Díaz de la Torre, presidente del Consejo General Sindical para el Fortalecimiento de la Educación Pública; del integrante del Colegiado Nacional de Educación Indígena, Maglorio Moreno Díaz; de Romano Hernández Ramírez, integrante del Colegiado de Asuntos Laborales y responsable del Nivel de Educación Indígena de la sección 23 del SNTE.

En su mensaje, el secretario general de la sección 23, comentó el recto que representa para el SNTE cuidar la esencia de los mexicanos representada en la cultura y costumbres de los pueblos indígenas, y aunque resaltó que el SNTE es un sindicato innovador por impulsar la Alianza por la Calidad de la Educación y sus propuestas por una escuela de tiempo completo, las escuelas siempre abiertas, mejores alimentos para los educandos de todos los niveles educativos, "la Educación Indígena es uno de los ejes que el SNTE ha preservado desde su fundación".