De la evaluación a la mejora: la inefable –hasta ahora– conclusión de la reforma educativa

Desde 2013 el país ha estado inmerso en un profundo debate sobre la naturaleza, magnitud e impacto esperado –o deseado– de la reforma educativa.
La inefable –hasta ahora– conclusión de la reforma educativa
De la evaluación a la mejora: la inefable –hasta ahora– conclusión de la reforma educativa (Víctor Solís)

Ciudad de México

El sistema educativo mexicano, construido después de la revolución, fue diseñado para consolidar el proyecto de nación con cara al futuro. Su propósito inicial y primordial fue ofrecer educación primaria obligatoria para todos, es decir, la estructura del sistema respondió al reto de la cobertura y de ofrecer una base común de conocimiento y valores que contribuirían a fortalecer el concepto de identidad nacional única.

Lee aquí el texto completo