Imaginario social

UAdeC: Porque todo educa

La Universidad Autónoma de Coahuila, Máxima Casa de Estudios en el Estado, bajo el liderazgo de Blas Flores Dávila, ha venido implementado desde julio del 2014 el Modelo Educativo que tiene como ejes centrales de desarrollo la historia, los contextos, estatal, nacional y global, la declaración de principios, el estatuto universitario y el programa de desarrollo institucional, así como los valores y los cuatro saberes, enmarcados en los enfoques constructivista y humanismo, cuyo foco central es el estudiante.

El profesor modelo, en el que se distingue el perfil del docente, en particular lo relacionado con sus conocimientos,  habilidades y actitudes y las Estrategias de aprendizaje, enmarcadas en flechazos dirigidos a las cogniciones de los docentes–facilitadores, que motivan a la reflexión y al análisis bajo enunciados simples pero potencialmente provocadores; “Porque todo educa”, la idea de lo “Perfectible”, “Haz lo que puedas, con lo que tienes y en donde estés, ahora”.

La estrategia implementado por el Rector, en la primera semana de Agosto del 2014, contempló la formación de docentes-facilitadores en el Modelo Educativo, 40 horas bajo la modalidad de Seminario-Taller, puso a prueba a 60 catedráticos y catedráticas en el plano físico, aun cuando la prueba era de rendimiento cognoscitivo y emocional.

Esta comunidad volvió a las aulas, del 2 al 7 de febrero del 2015 ahora para capacitarse en “Estrategias de Aprendizaje”.

Blas Flores Dávila y su equipo de trabajo, en particular la maestra Flavia Jamieson, Directora de Asuntos Académicos, así como el Arquitecto Paulo Sergio Villarreal de la Subdirección de Superación Académica, han dado muestras de apoyo incondicional para la formación en el actual Modelo Educativo, la implementación de Estrategias de Aprendizaje requiere de maestras y maestros comprometidos, con sentido de identidad y pertenencia, lo cual ya tienen, pero también requieren de espacios educativos democráticos, plurales e incluyentes, dirigidos por profesionales con visión a largo plazo y cuya misión sea, en todo sentido, la formación integral de nuestros estudiantes. 


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