Imaginario social

UA de C: “Para Seguir Construyendo…”

En la Universidad Autónoma de Coahuila (UA de C) se han venido realizando cambios significativos en todos los órdenes, uno en particular sobresale y tiene que ver con la implementación del Modelo Educativo, impulsado de manera sin precedentes por Blas José Flores Dávila, quien hoy busca reelegirse en el cargo de Rector para volver a dirigir los destinos de la Máxima Casa de Estudios en el estado… como reza la publicidad “Para seguir construyendo…”

Su Plan de Trabajo para la UAdeC 2016-2019 contempla 6 grandes ejes, el primero está relacionado con la formación de alta calidad académica, con pertinencia y equidad, el segundo con el personal académico de calidad, el tercero con la inserción en el mundo global, el cuarto con la vinculación de la universidad con su entorno, el quinto con la cultura y el deporte como elementos importantes de la formación integral y el sexto con la gestión y administración eficiente.

El trabajo de Blas Flores en la UAdeC durante el periodo 2013-2016 tuvo grandes logros, entre ellos el haber realizado una gestión sin sobresaltos que le ha dado tranquilidad y equilibrio a las actividades académicas, de investigación, en la producción intelectual y la difusión de las artes y la cultura. De hecho una propuesta central de su plan de trabajo es seguir construyendo caminos para la actualización disciplinar de los docentes, capacitarlos en el uso de las nuevas tecnologías y métodos de enseñanza.

En un entorno de violencia social Flores Dávila supo mantener a resguardo a la comunidad universitaria y dentro de sus propuestas está la relacionada con el fortalecimiento de la seguridad en todas las escuelas, institutos y facultades usando tecnología de punta y sistemas de vigilancia eficientes, para instrumentar y seguir construyendo caminos para tener “Instalaciones Sustentables”, “Instalaciones Seguras” e “Instalaciones Saludables”.

Blas José Flores Dávila, con un plan de trabajo incluyente para el período 2016-2019, con propuestas inteligentes que tienen como base la realidad social, cultural, educativa y económica de un estado en constante cambio.


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