Un paso más hacia una universidad de clase mundial

La visión de una universidad moderna recae, fundamentalmente, en el valor que le otorgue al conocimiento y a la información con un enfoque globalizador. Una de las líneas de trabajo de las universidades en la actualidad es la generación y difusión del conocimiento a través de las áreas estratégicas de desarrollo que son consideradas como verdaderas herramientas e indispensables para la plataforma educativa.

En las instituciones educativas conscientes de la importancia del conocimiento y la innovación como recursos intangibles e indispensables para sobrevivir hoy día, han desarrollado la actualización de sus programas de estudios, orientados en el aprendizaje activo y centrado en el estudiante.

Cuando la innovación del conocimiento en las universidades, resulta en un enfoque educativo que integre la dirección del conocimiento con la de la innovación, es lo que se ha llamado “universidades de clase mundial”, esto es, una universidad competitiva globalmente y capaz de ser reconocida mediante la calidad de sus egresados.

El desafío real que enfrenta la mayoría de las universidades es el manejo de la innovación del conocimiento de la manera más rápida. La labor de las universidades se centra en el diseño e implementación de sistemas que permitan la generación de ideas y, a su vez, estas lleguen lo más pronto posible a su aplicación.

Se debe considerar el manejo del conocimiento, como una competencia indispensable dentro de los egresados, es decir, el manejo del flujo de conocimiento puede ser la competencia universitaria distintiva, este sería el estándar de clase mundial en un egresado universitario.

En la Universidad de las Américas Puebla se van creando las condiciones que apuntan en la dirección de convertirnos en una institución educativa que alcance estándares que nos permitan colocarnos como una institución de clase mundial.

Un paso más en esta dirección, es el logro alcanzado por un grupo de académicos de la UDLAP al lograr ser galardonados con el premio internacional “2014 Blackboard Catalyst Award for Innovative Blended Learning”, otorgado por la empresa Blackboard Learn por el proyecto “Innovación en recursos tecnológicos para el aprendizaje” implementado en uno de los cursos.

Andrés Ramos

andres.ramos@udlap.mx