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En el camino de la acreditación

En el pasado mes de mayo, en la ciudad de la Antigua, República de Guatemala, se llevó a cabo el “Curso-taller de formación y actualización de acreditadores internacionales” bajo los principios, documentos, parámetros, criterios e indicadores elaborados y aprobados por el Instituto Internacional de Acreditación del Derecho (IIDEA), AC.

Tomando en consideración que la Escuela Libre de Derecho de Puebla, Asociación Civil, se ha ocupado, desde su creación en el año de 1983, de la permanente búsqueda de un alto nivel de calidad, interesada en las diversas actividades académicas, tomó la determinación de enviarme, en mi carácter de catedrático de esta institución, a recibir el curso que ha quedado precisado.

Sirvieron de marco para el evento la Universidad de San Carlos y el Colegio de Santo Tomás, ubicados en la ciudad sede y con una añeja tradición histórica, habiendo resultado un cursó que despertó amplio interés ya que se contó con la presencia de más de cincuenta profesores de derecho de toda Latinoamérica con el propósito de ser aprobados para calificar como acreditadores visitadores, a nivel internacional del instituto.

El trabajo que deberemos ejecutar, en caso de aprobar el curso, requiere de solvencia moral, de calidad y de calidez, ya que las universidades que pretendan ser acreditadas en esta herramienta de calidad, se abren materialmente a personas que los visitan y por ello, la importancia de la demostración de confianza. El visitado y el visitante, parten de la premisa que ambos están realizando un trabajo profesional, que sin duda no obedece a simulaciones.

Los antecedentes del IIDEA establecen que la calidad es considerada como una noción pluridimensional. Se le puede definir como el ajustarse al logro de los objetivos que la institución ha fijado de antemano.

La presencia de uno de los profesores de la Escuela Libre de Derecho de Puebla, Asociación Civil, en la Universidad de San Carlos, en Guatemala, cumple con un doble objetivo: En primer lugar, que la propia escuela, se encuentra interesada y sobre todo en el camino adecuado para que el programa de derecho que se imparte en sus instalaciones, tenga una calidad reconocida internacionalmente, a cuyo efecto sus maestros acreditadores, deberán participar de modo activo en el trabajo previo de autoevaluación, que es uno de los requisitos ya que la acreditación tendrá que hacerse por maestros extranjeros; en segundo lugar, que la Escuela Libre de Derecho de Puebla, en su currículo cuente con maestros acreditadores visitadores, que a su vez se relacionen de manera frecuente con otros acreditadores de escuelas de derecho de Latinoamérica, lo que permitirá una retroalimentación en los programas de derecho, indispensable en el nuevo milenio y la globalización, lo que permitirá que la Escuela Libre de Derecho de Puebla, AC, se encuentre a la vanguardia en el camino de la acreditación.