Educación, herramienta para acabar con la desigualdad: Pavlovich

La mandataria de Sonora puso en marcha la segunda sesión del Parlamento Nacional del Magisterio Indígena que reúne a 432 delegados maestros de preescolar, primaria y secundaria que hablan 41 ...
La gobernadora, Claudia Pavlovich Arellano, estuvo con niños indígenas de la escuela Juan Maldonado Tetabiate, de la comunidad de Vícam.
La gobernadora, Claudia Pavlovich Arellano, estuvo con niños indígenas de la escuela Juan Maldonado Tetabiate, de la comunidad de Vícam. (Felipe Larios Gaxiola )

Hermosillo

A impulsar las políticas públicas que rescaten del olvido y el rezago a estudiantes de comunidades indígenas se comprometió la gobernadora, Claudia Pavlovich Arellano, al inaugurar la segunda sesión del Parlamento Nacional del Magisterio Indígena.

El encuentro organizado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, SNTE, reúne por espacio de tres días a 432 delegados maestros de preescolar, primaria y secundaria hablantes de 41 lenguas indígenas de 25 estados del país, que atienden a más de un millón 350 mil estudiantes.

"No debemos permitir que estén en el olvido y el rezago", dijo la mandataria de Sonora ante maestros que fungen como delegados indígenas, líderes sindicales, diputados locales y federales reunidos en Hermosillo para discutir y analizar nuevas metodologías para entender y ampliar los caminos hacia una mayor diversidad cultural en los pueblos indígenas.

Pavlovich y el líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Juan Díaz de la Torre, inauguraron la exhibición de indumentarias de pueblos originarios de México, colección de la maestra Emma Rubio Ramírez.

Luego de escuchar a niños de la escuela Juan Maldonado Tetabiate, de la comunidad de Vícam, con la interpretación del Himno Nacional Mexicano en lengua Yaqui, la gobernadora Pavlovich Arellano confió que los trabajos de este parlamento indígena ayuden a definir una ruta que permita igualar las condiciones de vida y aprendizaje de todos los niños que integran las comunidades indígenas en México.

"Este es el gran reto que tenemos los gobiernos de poner infraestructura educativa a favor de los niños indígenas y en Sonora lo tenemos muy claro", resaltó la gobernadora Pavlovich.

Juan Díaz de la Torre, dirigente del SNTE, señaló que el parlamento indígena es un espacio de diálogo y discusión a fin de encontrar mecanismos que empoderen a los maestros y niños indígenas de México.

"La siguiente etapa es hacer parlamentos indígenas estatales que nos permitan encontrar nuestra diversidad" puntualizó.

En tanto, la directora de la Oficina en México de la UNESCO, Nuria Sanz Gallego, presentó avances de la iniciativa conjunta que lleva a cabo con el sindicato magisterial para lograr una educación equitativa, incluyente y de calidad para todas las comunidades indígenas de México.

Al término de la ceremonia inaugural, la gobernadora de Sonora, convivió con maestros bilingües de comunidades indígenas de Yucatán, Chiapas, Hidalgo, Guerrero, Oaxaca, Veracruz, Durango y San Luis Potosí y delegados de otros estados.