Conoce los puntos adicionales de la reforma educativa de Oaxaca

El gobernador Gabino Cué presentó hoy ante el Congreso del estado la nueva ley educativa estatal, armonizada con lo pedido por la CNTE. 
Hoy fue entregada al Congreso la nueva propuesta educativa.
Hoy fue entregada al Congreso la nueva propuesta educativa. (Óscar Rodríguez)

Oaxaca

El proyecto de ley de educación propuesto por el gobernador Gabino Cué al Congreso Local contempla 17 figuras jurídicas  alternativas y novedosas que son:

Comunalidad y Diversidad Biocultural de los Pueblos Originarios, destacando que su práctica se traduce en fomentar diálogos y actividades culturales.

Diversidad Lingüística, para que los pueblos originarios cuenten con todos los niveles y modalidades de educación.

Educación Comunitaria, para rescatar los valores culturales de la práctica de la comunalidad de los pueblos originarios.

Educación Física y Educación Artística elevada a rango de Educación Especial.

Órgano interno de control del IEEPO para conocer procedimientos de responsabilidad administrativa y para que ejerza acciones civiles y denuncie hechos o actos que sean delitos.

Enfoque intercultural en todos los tipos, niveles y modalidades educativas. Asimismo la educación en los pueblos originarios debe ser comunitaria y bilingüe.

Transformación del Proceso Educativo Estatal, comprende el colectivo escolar y/o comunitario así como el Colectivo Estatal Coordinador (PTEO).

Colectivos escolares y comunitarios que se integran bajo procedimientos democráticos, respectando los usos y costumbres de los pueblos originarios.

Colectivo Estatal Coordinador del PTEO como órgano colegiado de consulta, orientación, coordinación y de apoyo ante las instancias del IEEPO y la representación sindical.

Reglas de convivencia institucional para combatir la violencia escolar.

Proyecto educativo que considera el análisis crítico de la realidad, sistematización del proceso de investigación, fundamentación teórica y conceptual del proyecto desde la perspectiva crítica, social y comunitaria.

Currículum crítico. Condensa la historia humana y social para desarrollar procesos educativos que formen a los estudiantes desde una perspectiva intercultural, crítica, popular y comunitaria.

Sistema de Evaluación Educativa de Oaxaca (SEEO). Con la finalidad de generar una cultura de evaluación desde la escuela y la comunidad considerando la diversidad social, cultural y lingüística de los pueblos de Oaxaca.

El “SEEO” contribuirá a la transformación de las prácticas educativas que propicie la reflexión, la crítica y la autocrítica para la formación individual y social que coadyuve a la educación y apoye de manera creadora la práctica docente de acuerdo a las características contextuales de estudiantes y trabajadores  de la educación.

Del Programa Estatal para mejorar las condiciones escolares y de vida de los niños, jóvenes y adultos de Oaxaca (PEMCVEJ). Para establecer acciones adecuadas y oportunas en los componentes social, pedagógico, ambiental y alimentario–económico, con la participación de la comunidad que mejoren  las condiciones educativas y de vida de los niños, jóvenes y adultos oaxaqueños.

Del Programa Estatal para mejorar las condiciones escolares y de vida de los niños, jóvenes y adultos de Oaxaca (PEMCVEJ). Para establecer acciones adecuadas y oportunas en los componentes social, pedagógico, ambiental y alimentario–económico, con la participación de la comunidad que mejoren  las condiciones educativas y de vida de los niños, jóvenes y adultos oaxaqueños.