Fomentan cuidado al medio ambiente en Xochimilco

La delegación imparte pláticas en planteles de educación básica y media superior para que los jóvenes conozcan la diversidad con que cuenta la zona montañosa de esa demarcación.
Xochimilco es una reserva ecológica
Xochimilco es una reserva ecológica (Cuartoscuro)

Ciudad de México

A fin de crear conciencia y despertar el interés sobre el cuidado delmedio ambiente y los recursos naturales existentes en Xochimilco, el gobiernodelegacional imparte pláticas en planteles de nivel primaria, secundaria ymedio superior.

 

En un comunicado, la demarcación explicó que también se incluye en dichaestrategia una visita a un vivero y a la Unidad de Medida Ambiental de loscomuneros de San Francisco Tlalnepantla.

 

Parte fundamental de la educación ambiental es implementar estrategiasque conviertan a los niños y jóvenes en agentes activos, por ello se creó esteprograma que incluye bases teóricas y, sobre todo, la práctica en un lugardiferente a su entorno cotidiano, la visita a un vivero, dijo el jefedelegacional, Miguel Ángel Cámara.

 

El funcionario detalló que las pláticas ambientales consisten entrabajar de manera conjunta con padres y maestros sobre temas relacionados conel medio ambiente, complementando las materias de educación ambiental que seimparten en los planteles.

 

Posteriormente, indicó, se traslada a los alumnos a un vivero donde seles explica el proceso de germinación y del cual pueden formar parte, parafinalizar con la visita a la Unidad de Medida Ambiental (UMA) de los comunerosde San Francisco Tlalnepantla, que cuenta con un criadero de cabras y venados.

 

Planteó que, además de estas visitas, se realizan recorridos por zonasde la montaña, donde los alumnos conocen a Xochimilco desde otra perspectiva.

 

"Las nuevas generaciones conocen las trajineras, chinampas ycanales e ignoran la diversidad de la parte alta de Xochimilco, una zona ricaen flora y fauna", afirmó Cámara Arango.

 

Dijo que se ha visitado la Primaria "Chichen Itzá", laSecundaria 36 "Cuauhtémoc" y el CETIS 39, atendiendo a más de 700personas, y que la meta es llegar a todas las instituciones, incluyendo nivelpreescolar, para que la concientización comience desde temprana edad.

A fin de crear conciencia y despertar el interés sobre el cuidado delmedio ambiente y los recursos naturales existentes en Xochimilco, el gobiernodelegacional imparte pláticas en planteles de nivel primaria, secundaria ymedio superior.

 

En un comunicado, la demarcación explicó que también se incluye en dichaestrategia una visita a un vivero y a la Unidad de Medida Ambiental de loscomuneros de San Francisco Tlalnepantla.

 

Parte fundamental de la educación ambiental es implementar estrategiasque conviertan a los niños y jóvenes en agentes activos, por ello se creó esteprograma que incluye bases teóricas y, sobre todo, la práctica en un lugardiferente a su entorno cotidiano, la visita a un vivero, dijo el jefedelegacional, Miguel Ángel Cámara.

 

El funcionario detalló que las pláticas ambientales consisten entrabajar de manera conjunta con padres y maestros sobre temas relacionados conel medio ambiente, complementando las materias de educación ambiental que seimparten en los planteles.

 

Posteriormente, indicó, se traslada a los alumnos a un vivero donde seles explica el proceso de germinación y del cual pueden formar parte, parafinalizar con la visita a la Unidad de Medida Ambiental (UMA) de los comunerosde San Francisco Tlalnepantla, que cuenta con un criadero de cabras y venados.

 

Planteó que, además de estas visitas, se realizan recorridos por zonasde la montaña, donde los alumnos conocen a Xochimilco desde otra perspectiva.

 

"Las nuevas generaciones conocen las trajineras, chinampas ycanales e ignoran la diversidad de la parte alta de Xochimilco, una zona ricaen flora y fauna", afirmó Cámara Arango.

 

Dijo que se ha visitado la Primaria "Chichen Itzá", laSecundaria 36 "Cuauhtémoc" y el CETIS 39, atendiendo a más de 700personas, y que la meta es llegar a todas las instituciones, incluyendo nivelpreescolar, para que la concientización comience desde temprana edad.