Analizan las bajas en calificación de Prueba Enlace

Locales • 2 Septiembre 2010 - 7:36pm — Fracisco Zúñiga

Algunos factores pueden ser la problemática social que se vive en el país.

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Monterrey, NL • La autoridad educativa no esperaba el decremento en la calificación que la prueba Enlace le dio a Nuevo León, pero ahora encontrar las causas será más difícil de lo que parece, pues hay que hacer un diagnóstico que implica muchos factores, entre ellos la problemática social que vive el país.

Hernán Farías Gómez, coordinador de Comunicación de Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación, explica que si bien en educación primaria mantuvo un promedio, en secundaria bajó, pero es una tendencia nacional.

Consideró que es muy prematuro dar una evaluación, pero ya están preparando a analistas, pedagogos, jefes de enseñanza, para buscar la causa en el campo de trabajo, en las aulas y salones de clase.

Los motivos son multifactoriales, pues pueden ser:

  • Los instrumentos de enseñanza
  • La implementación de Curricular
  • Materiales Didácticos
  • Problemática social que afecta al país
  • Apoyos pedagógicos
  • Capacitación de docentes
  • La participación de los padres de familia

Independientemente de los resultados, la autoridad educativa emprenderá un mecanismo para asegurarse que la información le llegue a maestros y padres de familia, para orientarlos y asegurar su comprensión total.

Además, de buscar que los diagnósticos deriven en mejoras y objetivos determinados.

Todo esto, aclaró Farías Gómez, es un proceso muy complejo que debe emprenderse con la participación de padres de familia, autoridades, y maestros, así como el propio alumno.

Antecedentes

Aunque se anunció desde la aplicación de la prueba ENLACE que la violencia generalizada podría ser un factor que determinara un bajo rendimiento, las expectativas del magisterio no disminuyeron.

Sin embrago, los resultados de la Prueba ENLACE 2010 no cumplieron con las expectativas para Nuevo León, pues si bien la entidad se mantuvo dentro de los primeros lugares, no fue posible conservar el nivel de años anteriores.

Mientras en primaria se mantuvo el segundo lugar a nivel global en las materias de español, matemáticas e historia; en secundaria se bajó el rendimiento en comparación a los resultados de 2009.

El Secretario de Educación, José Antonio González Treviño, informó que nuevamente el Estado obtuvo los primeros lugares en las materias evaluadas: Español y Matemáticas, además de la materia rotativa, que en este año le correspondió a Historia, en tercero, cuarto, quinto y sexto grado de Primaria, y los tres grados de Secundaria.

Con respecto al nivel Primaria, el Estado obtuvo el primer lugar en Español; el segundo en Matemáticas y el cuarto en Historia, para colocarse en segundo lugar a nivel nacional, sólo detrás del Estado de Sonora.

En cuanto al nivel de Secundaria el rendimiento bajó considerablemente; los resultados fueron los siguientes: cuarto lugar en español; tercer lugar en Matemáticas y décimo lugar en Historia, para ubicarse en cuarto lugar nacional, y en segundo lugar si sólo se evaluara Español y Matemáticas.