Meditación a temprana edad

Jalisco • 18 Septiembre 2009 - 8:53am — Milenio

En 2001 inició su proyecto a través del cual ella ha dado clases de sobre “Plena atención o conciencia atenta” en programas escolares y comunitarios en California. El objetivo es mejorar las relaciones de los menores con su mundo.

Susan Kaiser Greenland es una mujer notable. Hizo a un lado una carrera muy remunerada como abogada, para dedicar su vida a un camino menos transitado: enseñar meditación a niños desde cuatro años de edad, a través de juegos y actividades lúdicas.

Ha desarrollado numerosos planes de estudio sobre “Plena atención o conciencia atenta” y los ha puesto en práctica trabajando con niños así como con maestros, padres de familia, terapeutas y profesionales de la salud. En 2001, fundó Inner Kids, un proyecto a través del cual ella ha dado clases en cientos de programas escolares y comunitarios alrededor del área metropolitana de Los Ángeles. Susan es miembro del equipo clínico de la Clínica Pediátrica del Dolor del Hospital de Niños Mattel de la Universidad de California en LA (UCLA), es co investigadora de MARC (Metropolitan Area Research Corporation); colaboradora de la Universidad de California en San Francisco (UCSF) en investigaciones del Simms/Mann Health & Wellness Center Advisory Committee.

En 2006, fue nombrada Champion of Children por la First 5 LA, un programa de ayuda para los padres de niños menores de 5 años. Da conferencias en universidades, centros médicos y diferentes programas de asistencia para padres y maestros a través de EU y es consultora de varias organizaciones donde enseña la “conciencia atenta o plena atención” en un modo apropiado a las diferentes edades de los niños y de forma secular.

“La sociedad moderna tiende a etiquetar a muchos niños perfectos y saludables con algún tipo de trastorno. Por ejemplo, más y más niños son diagnosticados como hiperactivos así como con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad o TDAH”, lo cual, considera, no ayuda de mucho, especialmente a los niños más pequeños. “Esos niños seguramente sufren de déficit de atención, pero la pregunta que nos deberíamos de hacer es ¿cómo podemos ayudarlos? en vez de ¿cómo debemos etiquetarlos o llamarlos?”.

El objetivo del programa Inner Kids, no se centra únicamente en la atención, sino en la visión que el niño está teniendo del mundo, dijo Susan quien estuvo invitada por Casa Tibet Guadalajara para dar una conferencia el día de ayer en Casa Loyola.

Ella vive en Los Ángeles, está casada y tiene dos hijos. Actualmente escribe un libro sobre estos temas que pretende ser publicado este año y escribe on line en el sitio http://mindfulmom.com. Para quienes estén interesados también pueden solicitar información en el correo: plena.atencion@gmail.com

Guadalajara. Público